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代码:299018544 时间:2020-01-12,14:56:41

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杨老师  

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补充说明

对于感统,父母们都不陌生,有的是看了一些文章,把对号入座后家长一拍大腿:我说他怎么有XXX表现呢,原来是感统!还有的是因为在早教机构或者幼儿园做了一个什么测试,说需要感统训练,不知道该不该相信。dsjyyyyg

感觉综合指导师能力对于的作用大家可想而知了。简单的几个字包含着很多的学科,包括运动解剖学,解剖学,运动生理学等,不仅仅只是感觉统合理论那么简单。要掌握好儿童感觉统合相应的知识,这需要我们统合多种学科,把这些知识也要做一个统合,让在训练过程中提升的更快,而且针对性更强!


感觉统合训练首先需要家长根据儿童日常生活表现填写感觉统合评定量表,从前庭平衡、本体感觉、触觉防御、学习能力四个方面对儿童进行具体测试,从而客观地判断儿童是否感统和在哪个方面。同时,家长要回忆儿童的成长史,从孕期母体状况到分娩,以及后天成长环境、养育方式等。通过了解详细情况,帮助家长寻找造成儿童感统的原因。后,根据个体不同测试情况,制订相应的训练计划,进行及时有效的系统训练。通过训练,大多会得到较为明显的改善,尤其在胆小、退缩、自信心不足以及动作不协调方面为显著,总体有效率85%。

望子成龙、望女成凤”一直是父母心中的期许。因此,如何诱导自然、愉快、健全的成长,发挥个人潜能,是非常重要的问题。由于不同的感觉是由不同系统来接收,感觉如同食物对于身体一样重要,所以的脑部如果缺乏感觉的输入,将无常发展;而感觉的输入外,还需要正常的脑部感觉统合功能才能发挥。


感觉统和训练的关键在于控制感觉的输入,作用于深部感觉中的本体感觉、前庭平衡功能等,幼儿在训练中、通过获得熟练的感觉,增强自信心和自我控制能力,并在训练员的指导下感觉到自己对躯体的控制。在感觉统和训练过程中,儿童只有在大脑适当地被,而后控制躯体的肌肉骨骼系统的基础上,才能获得心理上的快乐和体验,达到在心理动力驱动下,按照大脑的意愿去行动.教师和家长应深刻学习、领会感觉统和训练的原理,以指导多动症儿童的.


感觉统合状态和能力与我们一生如影随形,每时每刻影响着我们生命和命运的发展,可喜的是,它也是随时都可以被改变和重塑的(科学已经证明脑网络可以重塑)!改变感觉统合状态的方法是通过针对性强、剌激力度恰当的足量身体感官刺动,来促进形成新的网络连结,以便更加完善机体的系统功能,进而展现出更良好的生命状态、生活能力与学习能力。

感觉统合能力的发展及研究在上世纪80年代后期被我国学者重视,“感觉统合”一词也被更多的人所熟知,“感统”是指儿童的系统对于由外界输入的感觉信号不能有效地识别与整合,从而影响有机体的整体运作,形成障碍而影响身心的健康发展。如果儿童感觉统合能力发展出现障碍,在某种程度上会削弱其对自身的控制能力,会影响到认知发展和社会适应能力。现有研究显示,感统的对象多见于城市儿童,并多发生在五六岁至十一二岁的儿童身上。在农村留守儿童中的此方面研究较少。感觉统合会严重影响儿童的社会性发展,表现出人际关系敏感或儿童学习能力和性格上的障碍。本通过对农村留守幼儿的感觉统合能力及其影响因素的关系进行研究,以便为感觉统合能力儿童进行早期干预及改善幼儿的问题行为,促进农村留守幼儿的社会性发展及提高幼儿的社会化水平提供实证依据。

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