关键词：美国公立/私立中学都有哪些开设IB课程？如何申请？入学要求是什么？

招生时间：2019年，2020年，2021年，2022年

招生对象：初三毕业、高一、高二在读生或国内国际学校/国际班/外国语学校/双语学校/国际部IB在读学生

招生院校：美国宾夕法尼亚州贵族私立中学(美国蓝带高中)

申请服务中心：ASASC美国留学服务中心官网 (中国学生和家长可登录ASASC美国留学服务中心官网即可申请)

IB国际文凭课程 International Baccalaureate Diploma Programme，国际文凭组织IBO面向不同年龄阶段，针对不同教育需求，设立了不同课程项目，其中为高中十一和十二年级学生提供的为期两年的大学预科国际文凭项目（International Baccalaureate Diploma Programme），也就是我们通常所说的IB文凭项目。

美国IB课程体系：

IB文凭项目共设有六类学科课程和三门核心课程。

美国IB学科课程：

学科课程分为六个基础学科领域，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。

第一组：第一语言与世界文学

第二组：第二语言。

第三组：人文科学，包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。

第四组：实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。

第五组：数学，包括高级、中级和初级数学。

第六组：艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程HL(Higher Level)和普通课程SL(Standard Level)。在六门课中，必须选三门高级课程。学生可以根据自身的条件、兴趣选择自己所学的课程，选课过程中一定要注意课程的等级标准，并与意向大学的专业相结合。

美国IB核心课程：

知识理论课 Theory of Knowledge，简称TOK

拓展论文 Extended Essay，简称EE

创造、活动与服务 Creativity， Action and service即CAS

这三门核心课程是IBO文凭项目课程设置独特性的集中体现，所有的学生必须完成这三项重要活动。

知识理论课（TOK）是一门跨学科课程，目的是培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。

拓展论文（EE）要求学生结合学习的知识与研究方法，任选自己有兴趣的课程，撰写4000字论文。该考核培养学生的独立思考能力，搜集信息的能力和组织文章的写作能力等。

创新、行动和服务（CAS)此项课程鼓励学生通过参与学校文体活动、社会活动和作义工，培养他们的同情心和社会责任感，培养团队合作精神。

IB学生有更大可能进入大学、有更大可能进入顶尖学府、有更大几率一直留在大学直到毕业并且获得更好的大学成绩。包括麻省理工学院、耶鲁大学、普林斯顿大学、华盛顿大学、旧金山大学、密执安大学、哈佛大学、密歇根大学、纽约大学、波士顿大学、普渡大学等。

美国宾夕法尼亚州贵族私立中学(美国蓝带高中)的申请指南：

学历要求：初中毕业、高一、高二在读生或国内国际学校、国际班、外国语学校、双语学校或国际部IB在读学生

申请材料：(1)成绩单；(2)推荐信；(3)学校申请表；(4)学校申请费；(5)免疫记录

申请流程：(1)留学咨询；(2)申请学校；(3)面试；(4)发放录取；(5)办理签证；(6)行前指导；(7)入学